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正文：儿童心理发展的几个阶段
儿童心理发展是一个连续的过程，从出生到成年，每个阶段都有不同的特点和变化。儿童心理发展通常包括以下几个阶段：
一、婴儿期（0-2岁）：这个阶段的儿童主要通过感觉和动作来探索周围环境，逐渐形成自我意识和情感。他们通常表现出好奇心强、爱探索、易受情绪影响等特点。这个阶段的儿童需要家长的关爱和陪伴，以建立良好的亲子关系。
二、学前期（2-6岁）：这个阶段的儿童开始学习语言和社交技能，逐渐形成更复杂的思维和行为模式。他们通常表现出好奇心强、喜欢玩耍、好动等特点。这个阶段的儿童需要适当的游戏和教育，以促进他们的认知和社交技能的发展。
三、童年期（6-12岁）：这个阶段的儿童逐渐进入学校，开始接受学校教育。他们开始形成自己的价值观和道德观，并尝试理解和解决问题。他们通常表现出好奇心强、渴望被认可、学习和模仿能力强等特点。这个阶段的儿童需要家长和老师的引导和支持，以帮助他们形成良好的学习习惯和道德品质。
四、青少年期（12岁以上）：这个阶段的儿童逐渐进入青春期，开始形成自己的个性和独立性。他们开始探索自己的兴趣爱好和职业方向，并尝试解决自己遇到的问题。他们通常表现出叛逆、自我中心、冲动等特点。这个阶段的儿童需要家长和社会的支持和理解，以帮助他们应对成长过程中的挑战和困难。
综上所述，儿童心理发展是一个连续的过程，每个阶段都有不同的特点和挑战。家长和教育工作者需要关注儿童的心理发展，并根据不同阶段的特点进行适当的引导和支持，以促进儿童的健康成长和发展。
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